Desafíos y oportunidades: comparativa entre la educación rural y urbana en Paraguay. Una mirada desde la pandemia hasta la actualidad

Autores/as

  • Mag. Rossana Barría Domínguez Universidad del Norte, Paraguay
  • Mag. Elvira Giménez Rolón Universidad del Norte, Paraguay
  • Mag. Claudelina Jara Salinas Universidad del Norte, Paraguay
  • Mag. Catalina Samaniego Núñez Universidad del Norte, Paraguay

Palabras clave:

Educación rural, Educación urbana, Desafíos, Oportunidades, Paraguay

Resumen

La pandemia de COVID-19 evidenció y profundizó las desigualdades entre la educación rural y urbana en Paraguay. Este artículo ofrece una revisión descriptiva de la literatura científica relacionada con los desafíos y oportunidades que enfrentó el sistema educativo desde el inicio de la crisis sanitaria hasta la actualidad. Si bien las zonas rurales fueron las más afectadas, también surgieron iniciativas que permitieron avanzar hacia nuevas formas de enseñanza, como el uso de plataformas digitales y estrategias híbridas. Se concluye destacando la necesidad de construir un modelo educativo más inclusivo y equitativo que garantice calidad para todos los estudiantes, independientemente de su contexto geográfico.

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Publicado

2025-09-01

Cómo citar

Barría Domínguez, M. R. ., Giménez Rolón, M. E. ., Jara Salinas, M. C. ., & Samaniego Núñez, M. C. . (2025). Desafíos y oportunidades: comparativa entre la educación rural y urbana en Paraguay. Una mirada desde la pandemia hasta la actualidad. Revista Científica OMNES, 7(1), 64–79. Recuperado a partir de https://espanha.columbia.edu.py/investigacion/ojs/index.php/OMNESUCPY/article/view/99